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说起篮球场上的对抗,人们很容易联想起篮球运动员肢体上的激烈碰撞。一直以来人们好像很避讳在幼儿篮球这个层面谈“对抗”,因为孩子还小,骨骼、肌肉、脏器等都处于发展初期,组织和功能都很薄弱,普遍都觉得应该避免对抗运动。那是否意味着,幼儿园的孩子就只能做做篮球操,玩玩花式,打打“养生”篮球呢?
首先我们应该了解一下,“对抗”这个词的释义:1.对立起来相持不下;理论层面表现为剧烈的冲突斗争;2.抵抗对立抗拒抗衡。结合篮球运动来理解“对抗”有形式和行动上斗争的双重含义。也就是说身体的接触和碰撞,只是篮球运动对抗的一部分。
在少儿篮球课程的基础教学中,应注意以下教学问题。首先,孩子还比较小。 与成年人相比,他们在接触篮球方面也是初学者,接受能力也比较慢。 因此,教练在教学时,首先要教孩子如何使用篮球,教给他们一些篮球知识,让他们了解篮球的历史,激发孩子学习篮球的兴趣。其次,在篮球教学的过程中,要给孩子更多的示范动作和更多的辅助训练,让孩子快速接受篮球的基本打球动作。再者,在教授儿童篮球的时候,一定要注意孩子的年龄和活动的安全性。 而且,我们还要经常给孩子灌输打篮球的自我保护意识。
我们招青少年篮球班的同时可以观察下篮球训练中心,首先要保障用材环保绿色、抗滑耐磨等优质性能。从设计到生产整过程中,劲踏的个性化设计始终贯穿始终,让孩子们在运动中提高身体素质,养运动热情增强团队合作意识,习积极阳光的人生态度。
少儿进行篮球训练要以趣味性和娱乐性为主,辅助基本的篮球技巧首先接触篮球,让孩子自己拍打,刚开始时候孩子可能不会拍也掌握不到要领,可以让孩子体验乐趣同行进行篮球技巧的指导当孩子慢慢能拍球相对熟练后,让孩子运动中拍球刚开始要慢慢的不要太急,以免摔倒拍球运球是篮球基本技巧。
小学生分为低年级和高年级,具体的上几节课比较好可以根据学员的体能和兴趣程度来进行安排,一般入门级别和低年级的学生建议在周末安排一次课程就好了,先培养学员的球感,高年级的学生在不排斥的情况下周末跟周日可以各安排一次,有利于学员身体成长。
在训练过程中我们会进行一系列针对不同年龄和技能水平的练习,如基本运球传球投篮防守战术等等。同时我们还会让孩子们参加一些有趣的团队活动,增强他们的交流和协作能力。通过持之以恒的训练,你会发现自己不仅在篮球技术方面有了很大提高,更重要的是你也变得更加自信和坚毅。而这些品质将伴随你一生,并帮助你有所成就。
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